Архив записей

15.02.2017 года в Костанайском строительном колледже прошел открытый урок по предмету РИЖ (рисунок и живопись) в группе 318арх-1с. Тема урока “Аля-прима” (живопись по сырому). Студентам было рассказано о новой итальянской техники живописи, в которой они ранее не работали. Преподавателем был показан мастер-класс в данной технике и объяснены основные моменты и приемы в живописи.        Студенты были […]

16 февраля в группе 286 Д-4 отделения архитектуры был проведен открытый урок предмета Скульптуры по теме: «Лепка губ «Давида». Целью урока являлось формирование умений у студентов приемам лепки губ, совершенствовать приёмы и навыки работы с глиной и инструментами, соблюдая при этом пропорции и добиваясь максимальное сходства с учебной гипсовой моделью. На уроке применялись такие методы […]

С целью активизации познавательной активности студентов 15 февраля текущего года куратором группы №320 Д-1 Жаинбаевой А.Г., было проведено открытое внеклассное мероприятие «мастер – класс «Украшение из металлических молний». Студенты познакомились с опытом практических методов применения молнии – как элемента украшения. Также в мероприятии приняли участие преподаватели, которые вместе с обучающимися с большим творчеством и вдохновением […]

14 февраля прошло внеклассное интегрированное мероприятие «Путешествие на Олимп» на двух языках ( английский и русский) для учащихся 4 «Г» класса СШ №7 г. Костанай.  Целью данного внеклассного мероприятия является  реализация  государственной программы поэтапного перехода на трехязычное образование, модели проведения долгосрочной системной профориентационной работы, ориентированной  на раннюю профориентацию школьников. Организаторами мероприятия выступили преподаватели и студенты […]

16 февраля в группе 313 Д-2 отделения архитектуры был проведен открытый урок по теме: «Виды декоративно-прикладной росписи. Хохломская роспись». Целью урока являлось знакомство с историей возникновения и развития хохломской росписи, а также обучение элементам росписи и создании готовых изделий посуды, выполненной в данной технике. На уроке применялись такие методы как практический, объяснительно-иллюстративный и метод беседы. […]