Цель тренинга:
1.Повышение адекватности собственного представления о себе и восприятия других;
2.Рост индивидуальной ответственности за достижение личных целей и решение актуальных коммуникативных задач;
3.Актуализация индивидуальных ресурсов, психологическая самокоррекция-приближение к состоянию внутренней гармонии и  сбалансированности
4.Рост коммуникативной  открытости и качества общения;
5. Овладение навыками конструктивного социального  взаимодействия;
6.Развитие способностей к адаптации и творчеству.

Задачи тренинга:
1.Предоставить участникам группы  профессиональную  помощь  в решении насущных внутренних конфликтов, преодолении актуальных трудностей и барьеров;                                          2.Обеспечить участникам группы опыт конструктивного самоисследования(самоанализа) и самостоятельного решения актуальных внутренних задач;
3.Предоставить участникам группы опыт полноценного общения друг с другом и группой, переживания коммуникативной общности, эффективного взаимодействия в процессе решения общих задач;
4. Обучить навыкам конструктивного выявления и решения межличностных проблем и конфликтов, установления эффективных отношений с окружающими;
5.Обучить навыкам активного самостоятельного внутреннего поиска и решения насущных психологических проблем и конфликтов;
6. Обучить навыкам получения и конструктивного использования «обратной связи»(информации о себе от окружающей коммуникативной среды).
Одной из основных  задач группы коммуникативного тренинга является помощь участнику в выражении себя своими индивидуальными средствами, а для этого сначала нужно научиться воспринимать и понимать себя. Согласно плану работы педагога-психолога на октябрь месяц, был проведен коммуникативный тренинг со студентами 2 курса(гр343АРХ-2,гр344Д-2). Общее количество участников составило 50 человек. В рамках тренинга было предложено упражнение «Заверши фразу».                                                         Цель: выявить имеющиеся представления по обсуждаемой теме; проанализировать опыт взаимодействия с социальным окружением.

Рефлексия:
1.Самым интересным на занятии для меня было…
2. Я считаю, что прошедшее занятие было…
3.На занятии мне понравилось(не понравилось)…

Коммуникативные умения:
1.умение слушать
2.умение передавать информацию и принимать ее с нужным смыслом;
3.умение понимать другого;
4.умение сопереживать, сочувствовать;
5.умение адекватно оценивать себя и других;
6.умение принимать мнение другого;
7.умение решать конфликт;
8.умение взаимодействовать с членами коллектива.
Согласно плану работы педагога-психолога на октябрь месяц, был проведен коммуникативный тренинг со студентами 1-2 курсов.(гр.348,339,341,5казах).Охват студентов составил  90 человек.В рамках тренинга было предложено и проведено два упражнения « Заверши фразу» и «Шаг на встречу».